Кеижевна олимпијада
8. разред
Лирика
Народна песма: Српска дјевојка
Љубавне народне лирске песме (избор)
Ђура Јакшић: Отаџбина
Јован Јовановић Змај: Ђулићи (избор), Светли гробови
Франческо Петрарка: Канцонијер (LXI сонет)
Десанка Максимовић: Пролетња песма, Опомена
Васко Попа: Очију твојих да није
Оскар Давичо: Србија
Сергеј Јесењин: Писмо мајци
Епика
Народна епско-лирска песма: Женидба Милића Барјактара
Народне епско-лирске песме (избор)
Народна песма: Почетак буне против дахија
Народне епске песме новијих времена (тематски круг о осло-
бођењу Србије и Црне Горе)
Вук Стефановић Караџић: Српски рјечник (избор); О народ-
ним певачима
Народна приповетка: Немушти језик или Усуд
Теодосије: Житије Светог Саве (одломак)
Прота Матеја Ненадовић: Мемоари (одломак)
Петар Петровић Његош: Горски вијенац (избор кратких од-
ломака)
Љубомир Ненадовић: Писма из Италије (одломци)
Симо Матавуљ: Пилипенда
Лаза Лазаревић: Све ће то народ позлатити
Петар Кочић: Кроз мећаву
Милош Црњански: Сеобе I (одломак)
Иво Андрић: Мост на Жепи, избор приповедака о деци
48
Драма
Бранислав Нушић: Сумњиво лице
Вилијем Шекспир: Ромео и Јулија
Молијер: Грађанин племић (одломак)
Научнопопуларни и информативни текстови
Миодраг Поповић: Вук Стефановић Караџић (одломци)
Речник симбола (избор)
Јасминка Петровић: Бонтон (или одломци из овакве књиге
неког другог аутора)
Избор из књига, енциклопедија и часописа за децу
Са наведеног списка, обавезан је избор најмање три
дела за обраду.
Тумачење текста
Оспособљавање ученика за самосталну анализу књи-
жевноуметничког дела (лирска и епска песма, приповетка,
роман и драма) уз помоћ развијеног плана и теза. Процењи-
вање идејно-естетских, језичко-стилских и других вредно-
сти уметничког дела.
Стицање поузданог критеријума за избор, анализу
и процену књижевног текста. Упућивање ученика у ко-
ришћење одабране и приступачне литературе о делима и
писцима. Подстицање и развијање критичког односа у про-
блемском приступу делу и писцу.
Основни појмови о стилу у штампи.
Систематизовање знања о народној књижевности (на
примерима из лектире).
Књижевнотеоријски појмови
Лирика
Стилска средства: метонимија, рефрен, антитеза, асонанца
и алитерација.
49
Лирске врсте: љубавна народна лирика; љубавна народна и
ауторска песма.
Сонет.
Епика
Епско-лирске врсте: поема, балада, романса.
Спев.
Путопис. Мемоари.
Есеј.
Драма
Трагедија.Трагично (појам).
Драма у ужем смислу.
Протагонист и антагонист.
Разрешење сукоба. Катарза.
Сценски знакови. Режија.
Систематизације књижевнотеоријских
појмова
Систематизација књижевних родова и врста у народној
и ауторској књижевности.
Систематизација облика казивања (форми припове-
дања) у књижевноуметничким текстовима: нарација (при-
оведање у 1. и 3. лицу); хронолошко и ретроспективно при-
поведање; дескрипција (портрет, пејзаж, појам ентеријера
и екстеријера), наративна дескрипција; дијалог; монолог,
унутрашњи монолог.
Језичкостилска изражајна средства (систематизација).
Структура уметничког текста (композиција, однос фа-
буле и сижеа, драмски елементи: експозиција, заплет, кул-
минација, перипетија, расплет).
Мотиви: динамички, статички, наративни, описни, ин-
тернационални...
Лирика
Народна песма: Српска дјевојка
Љубавне народне лирске песме (избор)
Ђура Јакшић: Отаџбина
Јован Јовановић Змај: Ђулићи (избор), Светли гробови
Франческо Петрарка: Канцонијер (LXI сонет)
Десанка Максимовић: Пролетња песма, Опомена
Васко Попа: Очију твојих да није
Оскар Давичо: Србија
Сергеј Јесењин: Писмо мајци
Епика
Народна епско-лирска песма: Женидба Милића Барјактара
Народне епско-лирске песме (избор)
Народна песма: Почетак буне против дахија
Народне епске песме новијих времена (тематски круг о осло-
бођењу Србије и Црне Горе)
Вук Стефановић Караџић: Српски рјечник (избор); О народ-
ним певачима
Народна приповетка: Немушти језик или Усуд
Теодосије: Житије Светог Саве (одломак)
Прота Матеја Ненадовић: Мемоари (одломак)
Петар Петровић Његош: Горски вијенац (избор кратких од-
ломака)
Љубомир Ненадовић: Писма из Италије (одломци)
Симо Матавуљ: Пилипенда
Лаза Лазаревић: Све ће то народ позлатити
Петар Кочић: Кроз мећаву
Милош Црњански: Сеобе I (одломак)
Иво Андрић: Мост на Жепи, избор приповедака о деци
48
Драма
Бранислав Нушић: Сумњиво лице
Вилијем Шекспир: Ромео и Јулија
Молијер: Грађанин племић (одломак)
Научнопопуларни и информативни текстови
Миодраг Поповић: Вук Стефановић Караџић (одломци)
Речник симбола (избор)
Јасминка Петровић: Бонтон (или одломци из овакве књиге
неког другог аутора)
Избор из књига, енциклопедија и часописа за децу
Са наведеног списка, обавезан је избор најмање три
дела за обраду.
Тумачење текста
Оспособљавање ученика за самосталну анализу књи-
жевноуметничког дела (лирска и епска песма, приповетка,
роман и драма) уз помоћ развијеног плана и теза. Процењи-
вање идејно-естетских, језичко-стилских и других вредно-
сти уметничког дела.
Стицање поузданог критеријума за избор, анализу
и процену књижевног текста. Упућивање ученика у ко-
ришћење одабране и приступачне литературе о делима и
писцима. Подстицање и развијање критичког односа у про-
блемском приступу делу и писцу.
Основни појмови о стилу у штампи.
Систематизовање знања о народној књижевности (на
примерима из лектире).
Књижевнотеоријски појмови
Лирика
Стилска средства: метонимија, рефрен, антитеза, асонанца
и алитерација.
49
Лирске врсте: љубавна народна лирика; љубавна народна и
ауторска песма.
Сонет.
Епика
Епско-лирске врсте: поема, балада, романса.
Спев.
Путопис. Мемоари.
Есеј.
Драма
Трагедија.Трагично (појам).
Драма у ужем смислу.
Протагонист и антагонист.
Разрешење сукоба. Катарза.
Сценски знакови. Режија.
Систематизације књижевнотеоријских
појмова
Систематизација књижевних родова и врста у народној
и ауторској књижевности.
Систематизација облика казивања (форми припове-
дања) у књижевноуметничким текстовима: нарација (при-
оведање у 1. и 3. лицу); хронолошко и ретроспективно при-
поведање; дескрипција (портрет, пејзаж, појам ентеријера
и екстеријера), наративна дескрипција; дијалог; монолог,
унутрашњи монолог.
Језичкостилска изражајна средства (систематизација).
Структура уметничког текста (композиција, однос фа-
буле и сижеа, драмски елементи: експозиција, заплет, кул-
минација, перипетија, расплет).
Мотиви: динамички, статички, наративни, описни, ин-
тернационални...
Општинско такмичење из српског језика
8. разред
Српски језик међу другим словенским језицима. Дија-
лекти српског језика (основни подаци). Народни језик (језик
као скуп дијалеката) и књижевни језик. Појам нормирања.
Развој српског књижевног језика: српскословенски,
рускословенски, славеносрпски, Вукова реформа језика,
писма и правописа, књижевни језик Срба од Вука до данас
(основни подаци). Развој лексике српског језика (основни
подаци).
Језици националних мањина (основни подаци).
Језик свакодневне комуникације – говорени и писани.
Главне особине писаних стилова јавне комуникације
– публицистичког, научног, административног.
Синтагме – придевске, прилошке, глаголске.
Основне функције и значења глаголских облика (об-
нављање и проширивање знање). Употреба глаголских об-
лика у приповедању.
Грађење речи – обнављање; комбиновано грађење,
грађење претварањем. Гласовне промене у вези са грађењем
речи (само скретање пажње на нормативна решења). Систе-
матизовање садржаја из правописа: употреба великог слова,
интерпункција, спојено и растављено писање речи; писање
скраћеница; растављање речи на крају реда.
Српски језик међу другим словенским језицима. Дија-
лекти српског језика (основни подаци). Народни језик (језик
као скуп дијалеката) и књижевни језик. Појам нормирања.
Развој српског књижевног језика: српскословенски,
рускословенски, славеносрпски, Вукова реформа језика,
писма и правописа, књижевни језик Срба од Вука до данас
(основни подаци). Развој лексике српског језика (основни
подаци).
Језици националних мањина (основни подаци).
Језик свакодневне комуникације – говорени и писани.
Главне особине писаних стилова јавне комуникације
– публицистичког, научног, административног.
Синтагме – придевске, прилошке, глаголске.
Основне функције и значења глаголских облика (об-
нављање и проширивање знање). Употреба глаголских об-
лика у приповедању.
Грађење речи – обнављање; комбиновано грађење,
грађење претварањем. Гласовне промене у вези са грађењем
речи (само скретање пажње на нормативна решења). Систе-
матизовање садржаја из правописа: употреба великог слова,
интерпункција, спојено и растављено писање речи; писање
скраћеница; растављање речи на крају реда.